一个普通的小学

一个绝对权威的老师

两个八岁的孩子：阿穆德和穆罕默德

两个一模一样的作业本

一个小小的失误

再加上一份纯真的执着与坚持

造就了一个小小的让我感动的故事

——————————

在两次没有按照要求把作业写在规定的本子上之后，穆罕默德得到了老师的最后通牒

下次再犯就会被开除！

但是谁也没想到当天，他的好朋友不小心把穆罕默德的作业本带回家

于是故事便由此开始

阿穆德不顾母亲的训斥偷偷借着去面包房的机会溜出家

一路摸索的要把本子送还给穆罕默德

距离不是问题

大人的忽视不是问题

遇到相同名字不是问题

一波三折的过程也不是问题

当暮色降临阿穆德终于要找到他寻而不见的好朋友了

但是当他发现这个所谓的“穆罕默德”正式自己最后这段旅程的起点时

他绝望了

跟着年迈的向导往回走去

不出所料的迎来了父亲的斥责和毒打

阿穆德在大风的夜里一边流着泪一边做着自己的作业

——————————————————

第二天

阿穆德没有出现

又到了老师查作业的时间了

穆罕默德默默的拿出自己不合乎要求的作业

趴在桌子上抽泣

甚至不敢想象自己接下来要面临怎样的责罚

老师慢慢的，由后向前一排一排批改作业

当他来到穆罕默德后边一排的时候

我甚至听见了丧钟的悲鸣

就在此时

阿穆德赶到了

对穆罕默德说：我帮你做了作业

说罢，两个人迅速的收起纸片展开作业

惴惴不安的看着老师神情自若的批改着

直到最后老师说：非常好

我的心终于放下了

————————————————

也许全世界的老师都是一样的吧

那样的严厉，一遍一遍的在这无助的群孩子面前确立着自己的威信

也许全世界那个年纪的孩子都是一样的吧

老师的命令就是圣旨，脑海中只有两个字：服从

我们都是从那个年月一路走来的

清晰的记得每个周一早上老师检查作业时的如坐针毡

也清楚的记得老师批改作业时严肃的深情和我自己心跳的声音

过了太久了

这么深刻的回忆竟然会被现在的我忘记

而这部影片却让这段经历苏醒

——————————————————————

孩子的世界中无小事

我们曾那么认真的生活过

那样认真的对待着成人世界中发出的每一条指令

而大人们依仗着自己的阅历固执的认为自己的决定神圣不可侵犯

阿穆德为了不让自己的好朋友被开除有错么？

但是他的妈妈缺固执把纯真的责任感看做出去玩耍的接口

阿穆德不把自己好朋友的本子借给别人有错么？

但是那个想随手撕一张纸写东西的木匠却将这最基本的礼节一笑而过

阿穆德不情愿的给爷爷取烟有错么？

但是爷爷阻碍孙子寻友之路的最终目的却是用一种自以为是的方式教育孩子

这也许就是代沟吧

可能越大我们就越不懂得倾听

所以影片里的每一个人都好像在不断重复自己的话语

重复再重复

阿穆德也在重复这自己坚定的信念：我要把本子还给穆罕默德，我不能让我的好朋友被开除。

——————————————————

影片结束

我有一种想要哭的冲动

是因为孩子的纯真？

是因为大人的误解？

或者是因为漫漫岁月之后自己又一次回头看那段相似的经历？

也许都有

只是今天我可以忘却走向衰老的郁闷

感慨着：

还好还好

这一切都属于过去

还好还好

我终于长大了